sexta-feira, 11 de outubro de 2013

A leitura do texto A Sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento, de Juan I. Pozo, me fez refletir sobre o paradoxo de que ao mesmo tempo em que cada vez se aprende mais, cada vez fracassa-se mais na tentativa de aprender. Ao mesmo tempo em que o chamado fracasso escolar cresce, há também o aumento dos anos dedicados ao estudo, o aumento da necessidade de atualizar-se sempre e continuar estudando.
      Temos hoje uma nova cultura da aprendizagem, em que um número maior de pessoas pode ter acesso ao conhecimento. Entretanto, exige-se um maior conhecimento do leitor e novas competências cognitivas.
     Hoje a escola não é a única fonte de informação para os alunos, mas deve prepará-los para que tenham um olhar crítico diante das informações que recebem diariamente de vários lugares. Deve prepará-los para transformar a informação que recebem em conhecimento. Para que uma mudança no modo de aprender dos alunos seja satisfatória, é necessário mudar as formas de ensinar dos professores.